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鼓励发散思维,培养学生思维品质 被引量:1

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摘要 教学的目的之一就是要提高每个学生的学习质量,培养、发展学生的思维能力。在课堂教学中,鼓励学生发散思维利于培养学生思维的敏捷性、变通性、独特性,能激发学生的学习兴趣,培养学生的思维品质,培养学生的创新意识。
作者 游品泉
出处 《学周刊(上旬)》 2013年第5期125-125,共1页 Learning Weekly
关键词 兴趣 思维 创新
  • 相关文献

参考文献3

  • 1刘芳.教育观念的转变与更新[M]北京:中国和平出版社,2000.
  • 2刘显国.能力培养艺术[M]北京:中国林业出版社,2000.
  • 3和学新.提高课堂教学效率的策略与方法[M]天津:天津教育出版社,2009.

同被引文献4

引证文献1

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