践行新课程理念,实现教学新突破——新课改下小学语文教学探索

以往的教学以教师为中心．教学只是教师单方面的活动．忽视学生的学．学生处于次要从属地位．只是课堂的听众与看客．教学只是教师对学生单向的培养与加工．将学生视为被加工的对象。这种强行灌输的教学模式所培养出来的学生就是整齐划一的“标准件”．完全抹杀了学生的个性．造成学生独立性、自主性与创新精神的缺失。