浅谈农村小学课改

课改．顾名思义就是课堂改革。《基础教育课程改革纲要》中明确要求广大教师要努力成为复合型的教育工作者．即新课程条件下的知识传授者、学生自主学习的促进者、教育过程的研究者。在新课改背景下．教师不再是“教书匠”，而应成为课堂教学活动的组织者、引导者、合作者．是平等的学习群体中的“首席”。此外．教师要从“独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色．从此不再主要是传递知识．而是帮助学生去发现、组织、管理知识，引导他们而非塑造他们。因此，构建以学生学习为中心，以学生自主活动为基础的新型教学模式已成为必然．从而推动教学活动由教向学转变。