在训练中培养学生的思维能力──第二册《基础训练6》教学设计
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1郭爱香.一件有趣有意义的家事──五年制小语第七册《基础训练6》作文[J].江西教育（管理版）（A）,1998(Z1):68-69.
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2李玲慧.小白兔收南瓜──五年制小语第一册《基础训练6》第七题[J].江西教育（管理版）（A）,1998(Z1):56-56.
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3李明新.明确目的 自主学习 扎实教学——谈第九册《基础训练6》的教学[J].小学语文教学,1999,0(Z1):82-83.
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4易捷.第四册《基础训练6》教学设计[J].小学语文教学,2000(5):43-43.
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5高郁红.第二册《基础训练6》看图听故事说话[J].小学语文教学,1999,0(4):23-23.
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6郑继栋.训练扎实指导有序──第十册《基础训练6》第五六七题教学设计[J].小学语文教学,2000(6):57-57.
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7熊海滨.《写一个熟悉的人》作文指导教案———语文第九册《基础训练6》第6题[J].江西教育（管理版）（A）,1997(1):31-31.
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8寇载聪.第一册《基础训练6》看图说话[J].小学语文教学,1996(Z1):49-51.
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9徐永森.第七册《基础训练6》教学建议[J].小学语文教学,1999,0(Z1):71-72.
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10费春芳.着力施导 练中提高——《基础训练6》教学谈[J].湖北教育,1998,0(Z2):54-54.
