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拨开云雾见青天——浅析作文教学中的几个盲区
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摘要
作文是学生语文素养的基本表现形式.是学生听说读写能力的综合表现.它涵盖了语文教学的全部内容。多少年来,“作文难教,作文难写”的现状从根本上没有得到改变.即使新课程改革全面推广的十年以来.作文教学依然是语文教学的“瓶颈”.究其原因,主要有以下几点。
作者
任丽霞
机构地区
甘肃省岷县十里学区南小路小学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第5期169-169,共1页
Learning Weekly
关键词
作文教学
盲区
云雾
听说读写能力
语文教学
新课程改革
综合表现
语文素养
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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