摘要
随着新课程改革的推行和素质教育的不断实施,作为素质教育中重要组成部分的体育越来越受到人们的关注,学校体育工作者必须更新传统的体育观念,树立现代体育教学意识观念,明确教育最终目的在于培养适应现代化的人才。为了实现这一目标,每位体育教师都要在加强自身素质的同时,在体育教学过程中坚定不移地推行教学改革、创新,摆脱重技术轻理论、重共性轻个性,以学习运动技术掌握运动技能为主导的教学模式对学生的束缚,激发学生学习的积极性和主动性,培养学生的体育特长。
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第5期177-178,共2页
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