诗人心情不同 笔下春景各异——第十册《古诗三首》对比赏析
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1叶柱.纠错:呼唤“平等对话”——两位教师执教“中括号”片断对比赏析[J].小学教学（数学版）,2007,0(8):34-35.
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2鄢文龙.2004年高考古诗对比赏析专题模拟训练[J].高中生之友（青春版）,2004,0(3):20-22.
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3珈语.不可忽略的绿——“草”对比赏析[J].今日中学生,2016,0(1):18-21.
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4张凤祥.古代诗歌对比赏析[J].考试（高考语文版）,2010(11):100-106.
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5陈励群.不同的设计 同样的效果——“认识分数”教学片段对比赏析[J].江西教育（教学版）（B）,2007(3):40-41.
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6左姚.名师同课异构教学片段对比赏析——以《螳螂捕蝉》教学为例[J].广西教育,2015,0(17):68-69.
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7何必钻.课文中的《桂花雨》更美[J].小学语文教师,2009(11):10-11.
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8吕国飞.对比赏析，提炼秘妙——以《窃读记》的教学为例[J].教学月刊（小学版）（综合）,2014(6):17-20.
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9孙文辉.《亡人逸事》细节描写对比赏析[J].语文建设,2012(7):96-99. 被引量：1
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10应允兰.同为“咏柳”,态度各异——两首“咏柳”诗对比赏析[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2011(12):12-13.
