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小议激发兴趣与数学学习 被引量:2

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摘要 在学习过程中,当学生有了兴趣,就会充分发挥主观能动性,集中注意力,以高涨的热情投入到学习中,就能够在学习中勇于探索,敢于质疑,在学习中达到事半功倍的效果,大幅度提高学习效率,从而达到高效课堂。因此,数学教师要善于通过各种手法引起学生兴趣,提高课堂效率。
作者 张书芳
出处 《学周刊(下旬)》 2013年第5期66-66,共1页 Learning Weekly
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