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中学语文教学点滴谈
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摘要
语文是一门基础学科,学生语文能力的高低在很大程度上决定着其他学科成绩的高低,因此,做为一名语文教师,一定要竭尽所能,发挥教师的主导作用,发挥学生的主体作用,创设学习情境,使语文课堂生动活泼起来,提高学生兴趣,使学生在语文学习中,不但学到知识,还要学会做人。笔者就自己的教学实践浅谈一些自己对语文教学的看法与意见。
作者
张海平
机构地区
涉县索堡中学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第5期72-72,共1页
Learning Weekly
关键词
语文
课堂
作文
激励
兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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