浅议小学语文的快乐教学

随着人们教育观念的转变．小学语文教学开始提出“快乐教学”的概念．积极推崇快乐教学模式．使学生在快乐的课堂氛围中．带着快乐的心情去学习语文知识．遨游在语文知识的海洋中。儿童发展的特点告诉我们．棍棒教育是教不出高素质的人才的．也是严重违背教育规律和儿童身心发展规律的错误教育模式。但是这种教育模式却在人们的教育思想中存在了很长时间．影响和限制了教育的发展。快乐教学概念的提出是我国根据新的教育理念提出的新的教学方式。笔者现就小学语文快乐教学谈以下两个问题．