摘要
跨世纪人才的基本特征是认知、情感和意志的协调和谐。审美教育旨在全面提高个体的感情、道德、理智及思维等的整体水平.从而有效的建立个体与自然、社会群体的适当关系,并从这样的关系中领略人生的意义和情趣.自觉地用社会需要来规范个体.发展个性。可见,审美教育对实现教育对象的全面发展具有巨大的作用.从本质意义上说,审美教育是通向人格完善、实现自由个体的必由途径和桥梁。所以,在目前我国中小学教育改革的过程中.学校美育有着其显著的作用.它是全面发展教育的重要组成部分。
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第5期208-208,共1页
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