摘要
寻找主题由老师引导我们进入寻找主题的课程,从身边自己感兴趣的东西出发,培养自主发现、自主创新的能力和创造性思维,使我们学会仔细观察身边的每一个细小的物体,然后自己研究、观察,从而找到灵感。我喜欢那种比较斑驳的墙面的感觉。(图1)创作目的打破常规的刺绣模式,和其他艺术进行融合,特别和刺绣相近的纤维艺术,给刺绣注入了新的元素,使传统的刺绣在工艺上得到创新,给人耳目一新的感觉。
出处
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2012年第3期89-96,共8页
Journal of Suzhou Art & Design Technology Institute