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浅谈在化学教学中培养学生的记忆能力
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摘要
记忆是一种人人具备的心理活动,记忆是有规律可循的,教师只要在化学教学中使学生掌握科学的记忆规律;让学生掌握高效记忆的方法,是可以提高学生的记忆水平,从而培养学生的记忆能力。
作者
郭昆
机构地区
澂江职中
出处
《神州》
2013年第13期191-192,共2页
关键词
遗忘规律
记忆方法
记忆能力
培养
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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