小议提高小学数学课堂教学实效性的策略

随着新一轮课程改革的深入，我们小学数学课堂教学也发生了巨大的变化。孩子们畅所欲言、积极参与、自主探索，孩子们的个性得到了有效张扬，教学气氛非常活跃。然而，我们应该深刻反思，我们必须认识到在热闹与活跃的背后，课堂教学却丢失了一种宝贵的东西——“实效”；也暴露出一个令我们深思的问题——如何提高小学数学课堂教学的实效性。