大学生学习动机现状分析和对策——以河北金融学院为例

大学扩招以来，大学教育越来越趋向于平民化、大众，曾经的“精英”已慢慢的被一股强大的大学生潮所席卷。在这种趋势下，在校大学生的学习情况和在经过高考后的他们的学习动机变化将成为本文焦点。本文分别运用成就动机理论、归因理论和自我效能感理论来描述目前大学生学习动机现状，分析存在的问题及原因并提出了一些激发大学生学习动机的对策。