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如何有效说课——说课的方法技巧
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摘要
说课是提高教师素质,培养造就研究型,学者型青年教师的最好途径之一。说课这种教学研究方式,能有效地促进教师深入钻研课程标准与教材、灵活运用教学理念进行教学设计以及自觉进行教学反思。笔者认为深入研究、全面分析,说课才能说出品位、道出精彩。
作者
王晓芳
机构地区
河北省保定市清苑县第二小学
出处
《神州》
2013年第12期115-115,共1页
关键词
说课
教研改革
教材分析
教学流程
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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