并列短语的搭配不当现象辨析
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1杨德峰.浅谈新课标下语文教师对教材的处理[J].甘肃科技纵横,2006,35(1):197-197. 被引量：1
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2顾雪丹,黄丽琛.农村英语教师课堂话语不当现象探析[J].江苏教育（中学教学）,2013(2):53-55. 被引量：1
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3姜恒权.多点狡猾 少点受伤——如何应对高考语文简答题的设问错误[J].高考金刊,2009(11):44-45.
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4柴双政.如何正确进行语文教育评判[J].语文教学与研究（教研天地）,2012(2):20-21.
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5陈建舟.1999年高考古诗鉴赏题评析[J].阅读与写作,1999,0(11):48-48.
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6欧琳.在感悟中提高学生的文学鉴赏能力[J].语文教学与研究（综合天地）,2010(8):92-92.
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7储秀梅.古诗词鉴赏的真谛[J].语文教学与研究（综合天地）,2012(12):109-109.
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8李弗不.四道有关北京奥运会的高考语文题[J].高中生（高考）,2007(22):51-52.
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9姜恒权.如何应对高考语文简答题的设问错误[J].语文教学与研究（教研天地）,2009(12):48-49.
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10梁方通.教学内容处理不当现象例举及思考[J].政治课教学,2002(12):39-40.
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