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关于学校实施研究性学习的构想 被引量:90

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摘要 一、实施“主题研究学习”的意义 实施以创新精神与实践能力为重点的素质教育,需要有相应的教与学方式。长期以来,我们的学校教育偏重于在学科知识的机械记忆、浅层理解和简单应用层面上开展教学活动,少有进入综合应用和创造性解决问题层面的,因而要达成培养创新精神和实践能力的目标非常困难。
作者 胡兴宏
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2000年第1期6-8,共3页 Journal of Shanghai Educational Research
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