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关于学校实施研究性学习的构想
被引量:
90
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摘要
一、实施“主题研究学习”的意义 实施以创新精神与实践能力为重点的素质教育,需要有相应的教与学方式。长期以来,我们的学校教育偏重于在学科知识的机械记忆、浅层理解和简单应用层面上开展教学活动,少有进入综合应用和创造性解决问题层面的,因而要达成培养创新精神和实践能力的目标非常困难。
作者
胡兴宏
机构地区
上海市教育科学研究院普教所
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2000年第1期6-8,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
学校
研究性学习
创新精神
素质教育
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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