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以“学”为中心设计数学“全程助学单” 被引量:1

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摘要 我校的“全程助学法”是以“全程助学单”为载体,从课前、课中、课后全过程帮助学生“学会学习”的一种教学组织彤式(教学结构如图1所示)。
作者 沈建新
机构地区 长兴县实验中学
出处 《教学月刊(中学版)》 北大核心 2013年第4期18-20,共3页
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同被引文献1

引证文献1

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