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农村初中研究型教师队伍建设的实践探索
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摘要
教师在学校发展和人才培养中的重要作用毋庸置疑,但不同的学校对教师的培养却存在着差异。有些学校思考的是如何通过引进的方式去“拥有”优秀教师,而有些学校却懂得如何去“培养”和“塑造”优秀教师。从长远的眼光来看,后者无疑更具有竞争力。
作者
潘邦涛
机构地区
绍兴县王坛镇中学
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2013年第4期40-42,共3页
关键词
研究型教师队伍建设
实践探索
农村初中
人才培养
学校发展
优秀教师
“拥有”
竞争力
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
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