摘要
设计史论课程的重要性无容置疑,本文从宏观、中观、微观三个层面指出史论课程教学改革所面临的六个方面的问题,创造性地提出以生态学的视角,构建设计史论课程的生态系统模型,并具体阐述了生态式教学的改革构架,提出了设计史论课程生态式教学改革的具体策略。
出处
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2012年第4期7-10,共4页
Journal of Suzhou Art & Design Technology Institute
基金
南通大学2011年教改课题"设计史论课程教学模式的改革实践研究"(项目编号:13050691)阶段性成果之一