影响出院后早产儿远期神经行为学结局的相关因素分析

目的探讨影响出院后早产儿远期神经行为学结局的相关影响因素。方法选择284例早产儿（2006年3月份后从我院新生儿室出院的、且全程参与早期干预的198例早产儿和2005年9月份后在安徽省某三甲医院新生儿科出院的、未行早期干预的86例早产儿），在出生后前6月内使用Amiel—Tison方法每月评估1次，6月后采用湖南医科大学编制的贝利婴幼儿发展量表评估，24月时终期评估，追踪随访2年。使用调查量表收集可能影响早产儿发育的22个变量，采用单因素方差分析，筛选出影响早产儿远期神经行为学结局的相关因素，再行多因素Logistic逐步回归分析。结果对资料中22个数据进行了单因素方差分析，差异有统计学意义的影响因素有7个，分别为是否早期干预、胎龄、体重、经济状况、照看人文化程度、住院天数、住院费用。最终进入多因素Logistic回归模型的有统计学意义的影响因素为是否早期干预、照看人文化程度、经济状况、住院天数。结论通过后天的早期教育与早期康复干预，能够提高早产儿远期的发育商，最大程度的减轻残损程度和降低残疾发生率。