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基于积件思想的教学软件设计
被引量：
11
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摘要
本文从我国学校课堂教学软件设计制作的分析出发,研究了基于积件思想的教学软件设计,提出了教学软件设计的一些建议。
作者
熊喆萍
机构地区
上海师范大学化学系
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2000年第7期35-37,共3页
China Educational Technology
关键词
计算机辅助教学
课堂教学
教学软件设计
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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