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计算机应用课堂教学探讨
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摘要
在计算机应用课堂教学中,教师通过营造和谐的学习氛围,激发学生的学习兴趣,采取任务驱动的教学方法,培养学生独立思考的能力,发挥其潜在的创造性思维,让学生体会成功的快乐,变学生的被动学习为主动学习,让学生真正学有所成。
作者
张全愈
机构地区
烟台理工学校
出处
《计算机光盘软件与应用》
2013年第3期249-249,251,共2页
Computer CD Software and Application
关键词
计算机应用
课堂教学
创设情境
任务驱动
分类号
TP34 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
引文网络
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计算机光盘软件与应用
2013年 第3期
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