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怎样把握微生物实验教学中教师的主导性 被引量:2

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摘要 本文以笔者的教学经验,就都是如何在微生物教学中发挥主导作用,激发学生的学习积极性,提高教学效果,进行了初步探讨。
作者 唐益东
机构地区 重庆市万州卫校
出处 《中等医学教育》 2000年第5期44-45,共2页
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