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怎样把握微生物实验教学中教师的主导性
被引量:
2
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摘要
本文以笔者的教学经验,就都是如何在微生物教学中发挥主导作用,激发学生的学习积极性,提高教学效果,进行了初步探讨。
作者
唐益东
机构地区
重庆市万州卫校
出处
《中等医学教育》
2000年第5期44-45,共2页
关键词
微生物实验教学
教师
主导性
教学目标
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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