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新建本科院校应用心理学人才培养的思考——以钦州学院为例

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摘要本文主要探讨新建本科院校如何进行应用心理学人才的培养，本文就应用型人才的特点，应用型人才培养的原则以及应用型人才培养的课程设置和实践教学以及相应的教学模式和考核机制的改革进行了分析，突出了应用型人才培养应注重学生实践能力的培养以及综合素质的提高。

作者邬德利何光耀

机构地区钦州学院教育学院广西钦州

出处《当代文化与教育研究》 2012年第4期31-33,共3页 Contemporary Culture and Education Research

关键词新建本科院校应用心理学人才培养实践能力综合素质

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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