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初中思想品德课中合作学习的有效实施

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摘要 一、选准适宜的合作主题 基础教育课程改革的目标之一就是改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。
作者 夏红仙
出处 《学子(理论版)》 2013年第4期56-57,共2页
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