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初中思想品德课中合作学习的有效实施
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摘要
一、选准适宜的合作主题 基础教育课程改革的目标之一就是改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。
作者
夏红仙
机构地区
江西广丰县永丰中学
出处
《学子(理论版)》
2013年第4期56-57,共2页
关键词
思想品德课
合作学习
解决问题的能力
基础教育课程改革
学生主动参与
初中
学生学习方式
接受学习
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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学子(理论版)
2013年 第4期
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