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会话含意理论与英语听力教学
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摘要
在大学英语听力训练和测试中,学生往往能听懂语言材料的字面内容,而无法透过话语的字面意义去理解其真正的含意。如何解决这一问题成为英语听力教学与测试的难点。本文通过介绍、分析有关会话含意的理论,强调该理论在听力教学中的应用,以帮助从事听力教学的教师提高学生的听力理解能力。
作者
孙媛
机构地区
湖北汽车工业学院外语系
出处
《湖北科技学院学报》
2013年第1期92-93,96,共3页
Journal of Hubei University of Science and Technology
关键词
会话含意
听力理解
听力教学
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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