寻觅数学学习的“支点”——谈如何帮助学生积累基本活动经验

阿基米德曾说过：＂给我一个支点,我能把整个地球撬起来。＂在数学教学中,我们也在苦苦寻找着最适合学生发展的＂阿基米德支点＂,以帮助学生轻松、扎实地掌握知识,有效形成解决问题的策略,逐步提高灵活应用的能力。