新课程背景下“三生课堂”的教学研究

所谓“三生课堂”指的是三生一体化（生命化、生活化、生态化）的课堂。生命化是基础，是目标，充满生机，为了生命．生态化是课堂教学的组织形式，是过程，是手段，自然生成，和谐发展；生活化是课堂教学的内容选择，既是源泉，也是目的，源于生活，幸福一生。“生命化课堂、生态化课堂、生活化课堂”正是新课程理念下以课堂为抓手，向课堂要质量，提高教学生产力的有效手段，因此“优质高效”是“三生课堂”的核心。那么，如何才能有效实现“三生课堂”呢？