摘要
刚入园的小班幼儿大多刚刚接触奥尔夫音乐，他们对于音乐的表现往往只是唱唱、跳跳，并不正规。而奥尔夫提出音乐都是以节奏为前提。其实，通过观察家中刚满周岁的宝宝，我觉得幼儿应该有一种天生的节奏感，他们对于音乐的敏感度比我们成人强烈得多，这种现象在他们还是胎儿时就有了，
出处
《教师》
2013年第12期92-93,共2页
Teacher
基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题“艺术教学活动促进幼儿和谐发展的实践研究”
苏州教育科学“十二五”规划课题“奥尔夫音乐教学活动促进幼儿和谐发展的实践研究”的研究成果
