期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论新课程改革
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文阐述了课程改革的有关目标所强调的内容,从单纯注重传授知识转变为体现学生学会学习、学会生存、学会做人,关注学生的生活经验、学习兴趣,重视学生的内心体验和情感表达方式,使学生具有终身学习的能力。
作者
刘辉
机构地区
河南省平顶山市十三中
出处
《学苑教育》
2013年第9期16-16,共1页
关键词
课程改革
自主
合作
探究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈晓霞.
蹲下来 聆听孩子成长的声音[J]
.中国教育技术装备,2009(10):76-76.
2
路娟,赵泮林.
素质教育下的美术教学[J]
.现代教育科学(中学校长),2008(5):123-123.
被引量:2
3
庞丽丹.
爱心,在悄然传递[J]
.四川教育,2007(2):94-95.
4
吴永萍.
环境及其德育功能[J]
.河北教育,2001(4):7-8.
5
江瑾(编译).
探索狗狗的内心世界[J]
.中国少年文摘,2010(14):26-27.
6
孙珍.
《做拼音卡片》教学设计点评摘登[J]
.中国美术教育,2011(1):83-87.
7
黄晨华.
我的第一个教师节礼物[J]
.新课程(综合版),2010(11):94-94.
8
黄德灿.
主题阅读·感动[J]
.大阅读(中学生综合文摘),2010(11):33-36.
9
陈小荟.
共情理论研究概述[J]
.心理咨询师,2013,12(5):26-28.
被引量:1
10
叶翠珍.
教师要注意情绪调控——读《老师不能发脾气吗?》有感[J]
.班主任,2001(8):44-44.
学苑教育
2013年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部