临床护理实验教学探析

目的:探讨护理临床实验教学中存在的问题,为改进教学方法提供依据。方法:对在我院的95名护理专业学生进行问卷调查。结果:教师交叉学科知识不合格占36.84%;启发性教学不合格占44.21%;教学讨论不合格占60%;教学精力不充沛占38.95%;研究性教学不合格占65.26%。学生学习兴趣增加不合格占44.21%;独立发现问题不合格占40%:独立完成护理操作不合格占60%。结论:教师需改变教学思维,调整自身知识结构,改进教与学方法。