摘要
春天向我们款款而来,又到了让人神往的春游时光。作为一个天然的课堂,春游本应是每一所学校都格外珍惜的教育资源,可时下许多学校却以安全、收费等为借口肆意荒废春游这一课程资源。其实,春游能够达到一般课堂无法达到的教育效果,利于师生、生生良好关系的形成,利于学生对自然的了解,利于增强学生集体观念与自控能力,利于培养他们适应环境的能力、野外生存的能力……我们要让教师、学生及其家长一起迈出踏青的坚定脚步,踏出“春游课程”的新天地。
出处
《教学与管理(小学版)》
2013年第4期18-18,共1页
Journal of Teaching and Management