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初中物理中的“顺口溜”

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摘要 在初中物理教学中,我发现物理规律多,知识难度大,这门学科相对较难学,对学生的智力要求高,有一部分学生,无论你怎么教学,他们都觉得难,学不懂,或不易掌握.我想,与其不断的重复那些难懂或不易记住的概念和规律,不如找一种学生容易接受的方法,让他们轻松愉快的掌握好知识.经过多年的不断积累,我总结出了一些难记又重要的知识的“顺口溜”,它们使学生读起来朗朗上口,轻松记忆,学生学习物理,学的有趣,记得牢固.
作者 周玉兰
出处 《数理化学习》 2013年第4期29-30,共2页
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