学校德育有效性的现实考察及其评价

从学校德育要实现的目的、学校德育活动过程、学校德育活动的结果三个维度考察了现行学校德育的有效性 ,并从学生道德发展的阶段及现行学校德育在促进学生品德发展中所存在的问题出发分析了该如何评价现行学校德育的有效性。