解题活动的开展应立足思维训练——从2012年江苏高考卷几题谈起

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摘要解题教学是数学中很重要的教学环节，但传统的解题教学往往侧重于方法与技巧的传授，往往忽视深入到解题系统内部，更不可能从思维训练上去进行解题教学．实际上，通过对解题活动中每个操作步骤以及操作步骤的活动规律的研究，从规范性和合理性上指导学生进行数学思维，这对训练学生良好的思维品质是大有好处的．本文借2012年江苏高考数学卷的几题谈谈以思维训练为立足点的解题教学．

作者丁益民

机构地区江苏省苏州实验中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2013年第3期25-27,共3页 Bulletin of Mathematics

关键词解题教学思维训练高考江苏数学思维操作步骤教学环节活动规律

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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