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取材于数学史料的高考试题被引量：9

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摘要教育取向的数学史具有很高的教育价值．不仅如此，数学史还是高考试题的来源之一．在高考数学试卷中融人一定数量的历史问题，是使数学试卷充满人文气息的举措之一，对教学具有良好的导向．

作者徐章韬李劲松

机构地区华中师范大学数学与统计学院南京第三中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2013年第3期55-57,共3页 Bulletin of Mathematics

关键词高考试题数学史料取材教育价值数学试卷历史问题

分类号 O112 [理学—基础数学]

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数学通讯（教师阅读）

2013年第3期

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