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摘要榜样示范是一种隐性的教育方法人们一向认为，在品德教育中教师应该做学生的榜样，然而人们并不明确这样做的实践意义到底有多大。良好的品德能否被教师示范出来？教师这样做能否对学生的品德发展起到作用？

出处《中国德育》 2013年第6期5-5,共1页 Moral Education China

关键词教师示范榜样示范教育方法品德教育品德发展学生德能

分类号 G511 [文化科学—教育技术学]

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中国德育

2013年第6期

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