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彰显魅力．唤醒教改意识

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摘要杜郎CI中学语文教育模式．勃发了个体生命之活力．演绎了语文教育的魅力。令人深思。一、语文课堂教学价值的回归依照语文学科性质．语文教学要训练学生运用语言文字交际的能力．要提高学生的语文素养，提升学生人生境界。杜郎口中学的教育实践、教育改革，显得特别地鲜活．语文魅力尽显。是我们学习研究的重要案例。

作者潘冠海

机构地区广西玉林师范学院文传院

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2013年第1期10-11,共2页

关键词意识教改唤醒语文学科性质语文教育杜郎口中学个体生命教育模式

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2013年第1期

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