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读语言 听声音 谈感悟--关于散文教学的若干尝试
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摘要
形式自由,内容丰富,文字优美。意境深远.看似不经意地抒写自我的经历和感受.所表现的却是零星杂碎的片段人生.往往会有许多值得思索的生活哲理和令人回味的审美价值,这些都是散文的主要特点。这种“集诸美于一体”的文学样式.它的美不仅有其外显的语言美.也有其内含的意蕴美.还有其亦藏亦露的情感美。笔者以为,有些散文由于受创作的时代背景、文化特质、作者心境、表现风格等因素的影响.对多数初中学生而言,要真正读懂、领会它们.
作者
孙迪芳
机构地区
浙江诸暨市滨江初中
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2013年第3期58-59,64,共3页
关键词
散文教学
语言美
声音
感悟
形式自由
审美价值
生活哲理
文学样式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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