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写作教学课堂目标体系的建构
被引量:
8
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摘要
写作教学要不要体系.要什么样的体系是新课改以来争论不休的问题。在新课改以前,从教学大纲到教材,全国有一个统一的写作教学体系.就是小学写记叙文.初高中按照年级依次写记叙文、说明文和议论文,其间的区别是,高中难度上有所增加。这一套写作教学体系被后人称为“文章范式”.因为其基于没有实际意义的“三大文体”进行教学而受到摒弃。新课改开始后.首先从课程标准层面回避了“三大文体”的提法.转而推崇“自由写作”:其次在教材编写层面也进入了自由化.比较典型的就是“随文话题写作”.
作者
郭家海
机构地区
江苏常州高级中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2013年第4期11-16,共6页
关键词
写作教学
教学体系
课堂目标
教材编写
教学大纲
实际意义
话题写作
自由写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
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