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汲取精华,锤炼个性——学生作文语言个性化训练摭谈
被引量:
1
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摘要
个性化作文离不开个性化语言。所谓个性化语言。是指与每一个鲜活的写作个体相对应的.浸透着写作个体独特的生命体验和鲜明的生命色素的语言.是“我手写我心”“真文字写真性情”的语言。是有品位、有境界、有风格的语言。教师在高中学生个性化作文教学中.可以让学生从优秀作家的作品中汲取丰富的语言.提升自己语言的品位.形成独具个性的语言风格。
作者
郑向明
机构地区
浙江兰溪市第一中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2013年第4期30-31,共2页
关键词
个性化训练
作文语言
高中学生
汲取
个性化作文教学
个性化语言
精华
生命体验
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2013年 第4期
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