摘要
同学们,也许你会认为我正在给你们编织一个童话故事,如果是这样,那你就大错特错了,作为一名五年级的小学生,我能够亲眼目睹这一画面,真不知是幸运还是悲哀。昨天晚上我从奶奶家吃完饭便匆匆往回赶,因为我的家庭作业还没开始＂动工＂。穿过广场塑像的时候,我隐约听到有人在窃窃私语,＂天那,我一定是见鬼了!＂我瞬时躲到塑像后面,腿像灌了铅一样一步也迈不开。这时,一个混杂着金属气味的声音气愤地喊道：＂呜,那些人类太可恶了,别说我还有利用价值,
出处
《环境教育》
2013年第4期78-79,共2页
Environmental Education
