全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)
被引量:8
出处
《学科教育》
2000年第3期1-5,共5页
Journal of Subject Education
同被引文献35
-
1张华.主导基础教育课程改革的五种理念[J].江苏教育,2001(19):28-30. 被引量:3
-
2九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)[J].课程.教材.教法,1992,12(10):2-9. 被引量:8
-
3李金初.进行育人摸式的改革 促进教育向素质教育方向发展[J].教育学报,1997(8):25-27. 被引量:1
-
4康健.在高中阶段开设“科学实践课”的试验[J].教育学报,1997(7):28-30. 被引量:2
-
5胡俊泽.对高中教育性质、任务和培养目标的探讨[J].中国教育学刊,1993(1):33-34. 被引量:3
-
6贯彻执行国务院颁布的新工时制,全国普通中小学今秋将实行调整后的教学计划[J].课程.教材.教法,1994,14(9):1-1. 被引量:3
-
7全日制普通高级中学课程计划(试验)[J].教育学报,1996(4):2-7. 被引量:3
-
8吴昌顺.对“素质教育”的几点看法[J].北京教育(普教版),1995(Z2):13-14. 被引量:1
-
9王鉴.我国民族地区地方课程开发研究[J].教育研究,2006,27(4):24-27. 被引量:60
-
10罗生全.我国地方课程开发的模式及其改进[J].课程.教材.教法,2007,27(9):9-13. 被引量:13
引证文献8
-
1黄万飞,孙瑞玉.普通高中教育目标:政策表述与学校选择[J].教育科学研究,2011(2):23-26. 被引量:6
-
2陈静.关于开展研究性学习的几点思考[J].教育探索,2002(3):36-38. 被引量:5
-
3罗玉明.高中生物开展研究性学习的探索与思考[J].教育探索,2002(6):27-29. 被引量:6
-
4唐海燕,张家泉.基于混合教学模式的特殊钢冶金专业课程教学[J].中国冶金教育,2019,24(1):33-35. 被引量:4
-
5殷世东,王笑地.我国地方课程建设的历程、经验与反思[J].课程.教材.教法,2020,0(1):24-30. 被引量:11
-
6王姝,冯海建.基于地理实践力培养的研究性学习课程设计——以考察某楼盘为例[J].中学地理教学参考,2023(18):28-30.
-
7许玲玲.基于核心素养的高中生物学探究式学习策略[J].中学生物教学,2024(9):20-22.
-
8范虹江.走出“研究性学习(课程)”的认识误区[J].教育探索,2003(4):23-24. 被引量:1
二级引证文献33
-
1陈文.思想政治课教学开展研究性学习的探索[J].龙岩学院学报,2003,21(z1):60-61.
-
2古丽巴哈尔.托乎提.研究性学习初探[J].和田师范高等专科学校学报(汉文版),2004,24(4):188-188.
-
3邬松涛.研究性学习在中学数学教学中应用的探讨[J].萍乡高等专科学校学报,2007,24(6):74-76. 被引量:2
-
4王留周.生物课堂教学中研究性学习的探讨[J].中学课程辅导(教学研究),2011(5):121-122.
-
5徐士强.普通高中特色、多样、优质发展问析[J].教育理论与实践,2012,32(3):32-35. 被引量:7
-
6侯文鹏.提高高中政治课课堂效率初探[J].都市家教(下半月),2012(8):68-69.
-
7肖建国.高效政治课堂教学效率探究[J].都市家教(下半月),2012(9):174-174.
-
8马宁.高中生物研究性学习与学生实验设计能力培养的关系研究[J].中学生物学,2014(4):12-14. 被引量:1
-
9汤赤,刘朋.浦东普通高中教学工作督导评估指标研制及其实施[J].上海教育评估研究,2015,4(1):66-72. 被引量:2
-
10吕凤俊.生活实践与生物课堂教学的结合分析[J].生物技术世界,2015,12(2):103-103. 被引量:7
-
1孟宪平.走出校本课程开发的误区[J].福建教育,2003(04B):21-22.
-
2张文林.新课改实施过程中不可忽视的几个问题[J].中国基础教育(内刊),2007(6):39-40.
-
3马丽君.课程改革“改”什么[J].黑龙江教育(中学版),2003(9):45-45.
-
4任月忠.课程改革:新世纪基础教育改革的主旋律[J].山西教育(管理版),2002(1):4-5.
-
5成尚荣,彭钢,张晓东.课程管理:问题与对策[J].江苏教育,2002(08A):20-22. 被引量:6
-
6邓志勇.新观念 新课程 新教师[J].重庆教育,2002(10):6-7.
-
7丁玉祥.提高课程改革实效性的策略[J].现代中小学教育,2003,19(4):16-17.
-
8董洪亮.综合实践活动课程设计、实施与管理中的几个问题[J].江苏教育,2002(09B):11-13. 被引量:3
-
9鲍珠.管理应体现在服务之中——综合实践活动课程管理初探[J].江苏教育研究,2002(11):17-18.
-
10张晓华.浅议校本课程及其开发[J].中小学教材教学(中学文科),2003(12):8-10.
;