从“开篇”着眼 优化思想品德课堂结构
出处
《中小学教学研究》
2000年第4期31-31,共1页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
-
1张富香.浅谈优化思想政治教学[J].神州,2012(13):193-193.
-
2庞世清.优化思想品德课的有效策略[J].新课程(下),2008,0(6):47-47.
-
3韦琛.谈谈培养学生自主学习的能力[J].课程教育研究,2013(15):226-227.
-
4丁明中.优化思想政治课教学过程的思考[J].政治课教学,2000(8):26-27.
-
5张学杰.小学数学“优化”教学策略——以人教版小学数学教材五年级下“打电话”教学为例[J].现代中小学教育,2010,26(4):21-22. 被引量:8
-
6张俊杰.优化思想政治课课堂教学的几点做法[J].政治课教学,2000(8):43-44.
-
7张国泉.优化思想道德修养教学实效性的探索[J].北京林业大学学报(社会科学版),2007,6(S1):84-86.
-
8闫崇宇.优化思想政治课教学 培养学生自学能力和创新意识[J].教育家,2003(7):75-76.
-
9莫夏芳.思想政治课教学如何增加情感教育[J].广西师范学院学报(哲学社会科学版),2010,31(S1):148-149.
-
10武银成.引入研究性学习方式 优化思想政治课教学[J].新课程(教育学术),2010,0(8):189-189. 被引量:1
;