关注四合，提升音乐课堂有效性的策略

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摘要新一轮课程改革又来临了，有效的音乐课堂更多的应关注如何在有限的教学时间里落实双基，如何让学生既得到知识的滋养，又得到音乐能力的提升，进而激发他们终身学习音乐的愿望，在音乐中感受音乐文化，体验音乐表现的魅力，是我们每个音乐教师面临的新挑战，笔者在导入、问题设计、结构规划、师生互动四个方面结合一些具体的做法和大家做个交流：

作者许兰芳

机构地区浙江省萧山区北干初中

出处《消费导刊》 2013年第2期223-224,共2页

关键词音乐课堂有效性课程改革教学时间音乐能力终身学习音乐文化音乐表现

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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