心灵对话 对话心灵

缘起——审视我的职业从2001年起,笔者与所在的团体老师就积极探索与审视师德意义和内涵。应试教育中,教师的主要任务是教,是按照教材教学参考资料,考试试卷和标准去教,教师则成了教材和教案的奴隶,成了教育行政部门各项要求的机械执行者,成了教研部门提供的一些模式的盲目模拟者。