“3+1+X”大学英语教学模式下课程考核体系的构建被引量：1

下载PDF

导出

摘要课程考核体系是大学英语教学模式的重要组成部分,一个系统化、多元化、公正并合理的课程考核体系不仅具有较强的信度和郊度,而且能够更好的发挥对教学的导向作用,促进教学质量的提高.

作者黄云龙

机构地区辽东学院外语学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第7期249-250,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金 2011年辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项课题(WYYB110044)

关键词教学模式考核体系自主学习形成性评价

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1林铁.网络自主学习模式下大学英语教师角色探究[J].辽宁教育行政学院学报,2009,26(3):84-85. 被引量：3
2Cohen A. Language Learning: Insights for Learners, Teachers, and Researchers [M]. New York: Newbury House, 1990, (201).
3Scriven M.The methodology of evaluation [J].AERA monograph series on curriculum evaluation,1967(1).

二级参考文献3

1王新.基于问题的学习——学生自主学习能力的有效途径探讨[J].外语与外语教学,2007(2):30-32. 被引量：84
2杨芳.大学英语网络自主学习模式中的教师角色定位[J].高教论坛,2008(1):116-118. 被引量：3
3华维芬.关于建立英语自主学习中心的调查报告[J].外语界,2003(6):43-48. 被引量：220

共引文献2

1黄云龙,赵丽丽.自主学习模式下大学英语教师在听说教学中的角色定位[J].中国科教创新导刊,2012(23):147-147.
2黄云龙.培养大学生英语自主学习能力研究[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2013,29(9):35-37. 被引量：3

同被引文献2

1彭艳霞.建立以培养学生自主学习能力为目标的医学教育课程形成性考核体系[J].高校医学教学研究,2012,2(2):1-4.
2郭胜伟,张稚鲲,谢松.大学生自主学习能力的培养与评价[J].江苏高教,2012(2):85-87. 被引量：69

引证文献1

1龙昱,王琳,粟敏.《医学生物化学》课程教学中考核评价体系的改革与实践[J].生物技术世界,2015,12(10):206-206. 被引量：1

二级引证文献1

1李丹丹,钦闪闪.医学生物化学的教学体会[J].现代医药卫生,2018,34(12):1914-1916. 被引量：4

1王旭,胥建卫.将研究生就业引入导师考核体系之初探[J].科教导刊,2015(10):61-62. 被引量：1
2吴丰.现行大学物理实验教学的改革与创新[J].东莞理工学院学报,2014,21(1):116-120. 被引量：4
3刘兆周.关于大学物理实验教学的几点建议[J].中国科技信息,2012(20):172-172.
4顾俊杰,岳艳丽.动物学理论教学改革初探[J].科教文汇,2014(33):66-67. 被引量：4
5李迪球,刘星平.浅谈高校实践教学与学生能力的培养[J].教育教学论坛,2010(19):156-157. 被引量：8
6胡文茜,刘继荣.网络化：建立教师考核体系的最佳途径[J].高等工程教育研究,1999(2):51-54. 被引量：7
7姜大雨,赵东雪,陈新颖,郝乐,崔运成.师范院校分析化学实验教学改革实践与探索[J].广东化工,2012,39(16):157-157. 被引量：3
8孟宪梅.农村上好《品德与社会》课的新思考[J].课程教育研究,2014,0(33):100-100.
9何毅.探究式大学英语教学模式的构建[J].时代教育,2011(6):155-155. 被引量：1
10朱文晓,丹阳.基于课改环境下的高中英语与大学英语教学模式改革的思考[J].教育教学论坛,2014(24):53-54. 被引量：1

赤峰学院学报（自然科学版）

2013年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“3+1+X”大学英语教学模式下课程考核体系的构建被引量：1

参考文献3

二级参考文献3

共引文献2

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“3+1+X”大学英语教学模式下课程考核体系的构建 被引量：1

参考文献3

二级参考文献3

共引文献2

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“3+1+X”大学英语教学模式下课程考核体系的构建被引量：1