出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2000年第6期62-62,共1页
Theory and Practice of Education
二级引证文献8
-
1梁桥,黄星,覃爱萍.临床教学秘书工作的实践与探讨[J].卫生职业教育,2005,23(8):49-50. 被引量:1
-
2黄黎,李成文,刘玉清,范冬梅.新形势下如何增强高等医学院校教师综合素质[J].中国高等医学教育,2006(10):21-22. 被引量:3
-
3邓宏林.试论医学院校辅导员的素质要求[J].华夏医学,2007,20(5):1106-1107. 被引量:3
-
4万新炉,伍晓毅.浅析高等医学院校兼职班主任的素质[J].中国医疗前沿,2009,4(12):63-64. 被引量:5
-
5金仕琼,李忠,彭雷,刘学年,雷淑媛.医学通识教育与专业教育融合的实践模式研究[J].医学与哲学(A),2012,33(6):68-70. 被引量:16
-
6伍长娟.论医学院校辅导员素质培养[J].包头医学院学报,2014,30(3):124-126. 被引量:1
-
7陈相,陈俊国.医学人文教育的发展与展望[J].现代医药卫生,2018,34(3):453-455. 被引量:10
-
8张林潮 ,陈罡 .非直属临床医学院教学秘书工作的实践与探讨[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2004,6(3):324-325. 被引量:2
;